目前我省疫情防控形勢依舊嚴峻，為維護校園穩定，確保全校師生安全🌟🙋🏽‍♀️，杏悦嚴格實行封閉式管理🥏，同學們按照校園封閉管理疫情防控原則💈，非必要，不外出。為避免在校同學出現焦慮緊張等情緒，杏悦積極開展心理健康相關輔導🪿，把心理疏導融入課程，在保障學生學習生活質量的同時，註重學生心理健康發展。

        為認真落實校領導決策部署要求🫲🏿，進一步引導全體學生科學防疫，加強疫情期間大學生心理問題疏導教育，引導大學生積極面對壓力，綜合系楊聰老師在專業課授課過程中融入大學生疫情期間心理健康輔導課程🛻，積極關註學生的心理健康發展🚽。楊聰老師針對學生在校期間情緒容易出現低落🕵🏿‍♂️🙍🏿‍♂️、思維遲緩🛌🏽🚵🏻、睡眠障礙等問題調整授課方案，通過對同學們的壓力問詢分析👸🏼🤦‍♀️，她總結出五點建議，分別是🪨：明辨信息，適當控製🔇；規律作息，放松冥想；良好互動🦵🏿，減少焦慮；積極應對，發展自我👰🏼‍♀️；善用資源🔬，尋求幫助。通過以上建議🙏🏿，教會學生如何保持樂觀態度，調整自己的心理狀態。楊聰老師還向學生表示🏛，有任何心理問題都可以隨時聯系她，她隨時可以為學生們解答疑惑。通過此種心理健康疏導融入課程的形式，同學們切實意識到提高防控意識的重要性，也表示會積極地面對疫情防控期間的校園生活♣︎。

        疫情期間，杏悦始終關註學生心理健康教育工作，摸排了解學生心理健康狀況，引導學生樹立正確意識。哈城職教師堅決深入貫徹黨中央的決策部署🫲🪳，全方位、立體化、全覆蓋對學生進行心理健康疏導工作，用我們的愛去溫暖學生們的心！